江東区立亀戸中学校

校長講話

この夏、どんな未来を描きますか
―自分で自分の時間をデザインし、まだ見ぬ可能性を切り拓く ―
　

　夏休みを使って、日頃の疲れをリセットする時間も大切ですが、この夏休みの最大の魅力は、「自分で自分の時間をデザインできる」という自由さにあります。
　まだ見ぬ自分の可能性を切り拓くために、あなたはこの夏、どんな新しい景色を目指しますか。
　道標となるのは、本校が大切にしている教育目標です。
「思いやりの心をもち、主体的に行動できる人間」 この言葉を胸に、君は、この夏、どんな未来を描きますか。

•【探求】 正しい判断力の基盤となる知性を磨くために、誰のためでもない、自分のために徹底的に学びの海へ飛び込む。
•【敬愛】 普段は照れくさくて言えない保護者への感謝を、言葉だけでなく、「お手伝い」という目に見える思いやりの行動で表現する。
•【挑戦】 自分の未来の夢と真剣に向き合い、職業を調べたり、芸術やスポーツ、ボランティア活動など、今できる限界の努力に挑む。

　どんな小さなことでも構いません。自分で決め、自分で動くことに意味があります。

「失敗と書いて、成長と読む」
　これは、挑戦した人にだけ与えられる特権です。上手くいかなかった経験は、すべてあなたの未来の糧になります。傷つくことを恐れず、前を向いて挑み続けてください。
　夏休みが終わる頃、一回りも二回りも逞しくなった皆さんと笑顔で再会できることを、心から楽しみにしています。最高の夏にしましょう

夏野菜のカレーライス、牛乳、大豆入りゆで野菜、メロン
※献立表ではパイナップルの予定でしたが、船が欠航し、届かなくなったため、変更になりました。

ごはん、牛乳、アジのピリ辛ソース、じゃこ入りゆで野菜、冬瓜のすり流し

タマネギの細胞分裂のようすを観察しました。ここまで鮮明に見えたのは初めてです。非常にラッキーでした。（細胞分裂を起こしている細胞はどこでしょう？）

ツナマヨネーズトースト、牛乳、カリカリ油揚げ入りゆで野菜、ポークシチュー

１学年の家庭科の授業で、かがりぬいのやり方を動画で学んだり、実際に練習をしたりしている様子です。