【タイトル】
【３学年】授業の様子 ‐社会‐
【本文】
公民の授業では、班ごとに「どんな味のラーメンにするか」「1食いくらで販売するか」「アルバイトを雇うか」などを設定し、ラーメン店の経営をシミュレーションしながら販売利益や損益について学んでいました。また、社会情勢が悪化して不景気になると、1,000円以上のラーメンは売れにくくなるといった想定で、“－5,000食”などのカードを引きながら、ゲーム形式で学習を進めていました。
【添付ファイル】
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